
Проект погружает школьников в мир исследований через практику в реальных лабораториях. Уникальные программы и работа с современными технологиями — первый шаг к карьере учёного или инженера.
Как мы учим школьников делать открытия
01
Изучаем актуальные проблемы современной науки и выбираем направление для исследования
02
Разрабатываем методологию, подбираем оборудование и материалы для проверки гипотезы
03
Выполняем эксперименты, собираем данные и анализируем результаты с использованием современных инструментов
04
Создаём научные презентации, готовим публикации и представляем результаты на конференциях
Я узнала как выращивать какие-либо растения в городских (и не только) условиях. Благодаря этим знаниям бархатцы, за чьим ростом я и наблюдала, всё ещё активно растут и развиваются у меня дома. Программа была очень интересной, а главное плодотворной.
«Инновационное выращивание: секреты сити-фермерства»Я сделал свою упаковку для йогурта, которую потом можно будет отправить на переработку. Потом я сделал ёлочку из шоколада, которая напечатана на настоящем 3D-принтере.
Я смогла смоделировать собственного 3D-персонажа и узнала, как программировать игру на Unity. Теперь хочу пойти на робототехнику!
Никогда не работал с 3D принтерами, а на занятиях смог распечатать себе маску Железного человека. Я очень долго моделировал ее в программе, но очень доволен фигурками, которые забрал домой
«Blender 3D- создай 3D персонажа»Я учусь в 10 классе и данные занятия очень помогли мне наглядно увидеть, как происходят реакции. Для ЕГЭ эти знания мне очень пригодятся, ведь теперь вместо скучных формул я представляю бурные реакции
«Химический эксперимент — изменения прямо на ваших глазах»Посещение Технопарка «РОСБИОТЕХ» для занятий по программе «Микроорганизмы глазами биотехнологии» оказалось захватывающим и познавательным опытом для всего нашего класса. Мы были впечатлены увлекательной и интерактивной формой занятий, которая позволила нам углубить свои знания о микроорганизмах и их важной роли в биотехнологии. Благодарим организаторов за такие увлекательные и познавательные мероприятие!
«Микроорганизмы глазами биотехнолога» (ЦТПО 36 ак.ч)Мне очень понравилась 3D-ферма! Сделанную фигурку я забрала с собой. А еще нам показали, как работает пищевой 3D-принтер, который печатает очень вкусным шоколадом.
Хочу выразить огромную благодарность Забродиной Валентине Юрьевне, преподавателю «РОСБИОТЕХ» в Технопарке. У нас были очень интересные, познавательные занятия. Мы узнали много нового путем проведения исследований и бесед. Так же я очень рада была принять участие в конференции и занять призовое место. Надеюсь, ещё много раз мы посетим «РОСБИОТЕХ» и примем участие в интересных конференциях и исследованиях.
«Природа в наших руках: сохранение биоразнообразия»Я Смахтина Ангелина, ученица 5 «Е» класса, школы 185 участвовала в разных мастер-классах. Особенно мне запомнился мастер-класс по изготовлению шоколадных конфет. На этих мероприятиях я получила массу эмоций и новых знаний. Спасибо организаторам этих мероприятий и всей команде «РОСБИОТЕХ»!
мастер-классыЯ участвовал в программе «Перспективные упаковочные материалы: экспериментируем и создаëм» в «РОСБИОТЕХ». Мне понравилось. Мы работали на современном оборудовании и проводили интересные опыты. Я узнал много интересной информации об упаковочных материалах. И ещё мне понравилось, что можно выступить со своим проектом на кафедре. С удовольствием поучаствовал бы в других проектах в «РОСБИОТЕХ».
«Перспективные упаковочные материалы: экспериментируем и создаем»Хочу сказать большое спасибо нашему наставнику в Университете «РОСБИОТЕХ» Валентине Юрьевне: с ней очень интересно и познавательно проходил учебный процесс, она нам помогала при создании проекта. Обязательно на следующий учебный год буду приходить в этот институт за новыми знаниями.
«Природа в наших руках: сохранение биоразнообразия»Очень понравилось собирать машину. Когда мы всё построили и написали программу, мы её пускали по большому столу, который предназначен был для тестов роботов. Очень много идей появилось как можно её использовать. Ещё хочу участвовать, изучать больше на опытах и экспериментах.
«РобоCAD» (ЦТПО 36 ак.ч)В этом учебном году я проходила курс нейросенсорики в Технопарке РОСБИТЕХ, педагогом был Никита Сергеевич. В процессе обучения я узнала много нового. Например, нам рассказали, что нейросенсорика основана на органах осязания, обоняния и зрения. Нам показали многие научные роботизированные приборы. И мы хотим сказать ему огромное спасибо за то, что поддерживал нас, идя до конца, чем помог выиграть первое место в школьной конференции и стать призёром конкурса проектов «Старт в медицину»!
https://technopark.rosbiotech.ru/master_classesЗанятия в Детском Технопарке «РОСБИТЕХ» всегда проходили интересно, познавательно, легко. Мы учились программированию, писали программу для самостоятельного движения машинки, которую сами сконструировали! Это было интереснее всего! Было очень здорово наблюдать, как все получалось, двигалось и....даже падало....случайно.
«РобоCAD» (ЦТПО 36 ак.ч)Мне понравилось учиться в Детском технопарке! Понимающие преподаватели, интересная подача и хорошее оборудование. Было приятно посещать занятия и узнавать много нового о моделировании и анимации.
«Инженерное мышление: моделирование в CAD системах»Очень понравился интенсив! Ребята с удовольствием бежали на мастер-классы, делились впечатлениями от приготовления блюд и хотят продолжать готовить те же изделия и дома. И в целом было весело и увлекательно. С удовольствием посетим еще раз Ваш биотех! Спасибо большое всем кураторам и специалистам, работавшим с юными кондитерами!
Летние интенсивы «Superfood технологии»Занятия в Детском технопарке были очень интересными и познавательными. За время обучения я узнала много нового и приобрела навыки программирования и создания веб-сайтов. Надеюсь попасть в технопарк снова!
«Информационные системы и программирование» (ЦТПО 36 ак.ч)На занятиях я попробовала саму вкусную карамель на свете! И самое крутое, что я сделала ее сама. И не только карамель, но и конфеты шоколадные, ириски и леденцы с начинкой! Хочу записаться на еще одну смену.
«Сладкие часы: радужная карамель»Каждый день мы пробовали разные продукты и проводили их анализ, заполняя сложные диаграммы. Сначала были соки, потом молоко, чай и даже шоколад. Теперь я знаю, какое молоко полезнее пить!
«Принципы здорового питания»Тема «Микроорганизмы глазами биотехнологии» меня увлекла. Познавательно и интересно! С удовольствием рекомендую друзьям и родственникам. Это захватывающее погружение в мир невидимых организмов и потенциал биотехнологии. Всем советую посмотреть и узнать что-то новое.
«Микроорганизмы глазами биотехнолога» (ЦТПО 36 ак.ч)Мне очень понравились занятия в Технопарке, которые мы посещали каждый четверг. Нам рассказывали о сити-ферме, о том, что там делают, как выращивают растения на вате и при какой концентрации или свете они росли. У нас была замечательная учительница Анна Владимировна, которая нам всё объясняла. Она добрый, умный, честный и отзывчивый человек! Все эти занятия мы потратили на выращивание растений, которые мы выбрали. Я выращивала огурцы. А также в конце занятий мы готовили наши презентации, с которыми тоже нам помогала Анна Владимировна. Я запомню наше приключение в Технопарке на долго!
«Инновационное выращивание: секреты сити-фермества»Курс «Нейросенсорика и ароматика: будущее маркетинга» оказался для меня настоящим открытием. Я узнала о влиянии ароматов на потребителей и их поведение благодаря нейросенсорике. Эти новые знания помогли мне лучше понять, как работает мозг человека и каким образом ароматы могут влиять на его эмоции и решения. Преподаватель курса был высококвалифицированным специалистом в области нейросенсорики и ароматики. Он понятно объяснял материал, делился практическим опытом и давал много примеров из реальной жизни
«Нейросенсорика и ароматика: будущее маркетинга»Мы окунулись в нейросенсорику и ароматику. Эти науки помогают нам создавать новые ароматы. Это так интересно и открывает мир совсем с другой стороны! Убеждена, что изучение этих наук поможет не только лучше понять себя, но и поможет научиться использовать ароматы как средство самосовершенствования и целительного воздействия. На курсе я даже создала свой первый проект — «Ароматизированные парные браслеты». Очень довольна курсом, всем советую его посетить и прочувствовать эту атмосферу.
«Нейросенсорика и ароматика: будущее маркетинга»Закажите обратный звонок, и мы с удовольствием ответим на все вопросы